RÚBRICA PROYECTO "Conocemos a Joan Miró"

Aquí os dejo la rúbrica del proyecto "Conocemos a Joan Miró"

	EXCELENTE	CONSEGUIDO	EN PROCESO	NO CONSEGUIDO
Conoce a Joan Miró y su vida.	Conoce en profundidad la vida de Joan Miró y datos de su biografía (fechas, nombres…)	Conoce donde nació Joan Miró y características esenciales de su biografía	Conoce algunos datos de la vida de Joan Miró	No sabe donde nació Joan Miró ni datos de su vida
Conoce los símbolos que usa Joan Miró en sus obras.	Conoce y utiliza de forma autónoma los símbolos que emplea Miró, en sus producciones y los utiliza de forma creativa y similar a la real.	Conoce y emplea los símbolos que Joan Miró usa en sus cuadros y los utiliza para decorar su nombre de forma reconocible	Conoce y utiliza algunos símbolos y los reproduce  pero sin parecerse a los reales y sin usar las líneas, colores correspondientes	No reproduce ni copia los símbolos que Joan Miró emplea en sus cuadros
Conoce obras de arte de Joan Miró y sus nombres.	Conoce y utiliza de forma autónoma los colores que emplea Joan Miró en sus obras y los utiliza para decorar dibujos, nombres…	Conoce y nombra obras de arte de Joan Miró y las reconoce.	Reconoce y nombre las obras más características de Joan Miró.	No reconoce obras de arte de Joan Miró ni el nombre de ellas.
Conoce los colores, elementos… que usa Joan Miró en sus cuadros.	Conoce, expresa y emplea de forma autónoma, creativa y real los colores y elementos que usa Miró en sus obras	Utiliza y nombra los colores que usa Joan Miró de forma autónoma para decorar su nombre.	Utiliza y nombra algunos de los colores empleados por Joan Miró.	No utiliza ni conoce los colores que emplea Miró en sus obras y utiliza otras diferentes.
Muestra interés por conocer a este pintor, su vida y sus obras.	Participa y muestra gran interés por conocer la vida de Joan Miró así como sus obras y busca información extra para compartirla en clase.	Participa y muestra interés por la vida de Joan Miró y se muestra motivado y escucha en las asambleas	Participa en algunas actividades para conocer a Joan Miró aunque sin mostrar mucho interés por ellas.	No participa ni muestra interés por conocer la vida de Joan Miró y sus obras.
Participa de forma activa en las actividades propuestas.	Se involucra y muestra gran motivación por participar en las actividades propuestas de manera activa, autónoma y colectiva.	Participa de manera activa en las actividades propuestas y muestra interés por realizarlas.	Participa en algunas actividades pero sin mostrar mucho interés en ellas.	No participa en las actividades propuestas y evita realizarlas.
Realiza su propia obra de arte a partir de los cuadros conocidos de Joan Miró	Realiza de forma totalmente autónoma obras de arte a partir de las obras de Joan Miró con y sin muestra.	Realiza obras de arte a partir de las obras conocidas de Joan Miró.	Realiza obras de arte pero sin parecerse a la realidad.	No realiza obras de arte de forma autónoma y las realizadas no se parecen a la realidad.
Utiliza diferentes técnicas y materiales plásticos para la realización de las distintas obras de arte.	Conoce y utiliza de forma totalmente autónoma y en distintas actividades diversos materiales de forma correcta y se interesa por conocer nuevos usos de estos.	Conoce y emplea los diferentes técnicas y materiales plásticos en la realización de sus obras de arte.	Conoce algunas técnicas y materiales plásticos y utiliza alguno de ellos pero de forma no autónoma en sus obras de arte.	No conoce ni emplea los materiales y técnicas plásticas aprendidas.
Realiza decoraciones y dibujos usando los colores y los símbolos de Joan Miró.	Realiza de forma totalmente autónoma y creativa decoraciones, dibujos… empleando los colores, símbolos… aprendidos de Joan Miró.	Realiza y aplica en sus dibujos, decoraciones usando los colores y símbolos de Joan Miró.	Realiza dibujos, decoraciones utilizando algunos de los colores de Joan Miró.	Realiza dibujos, decoraciones, pero sin utilizar los colores, símbolos de Joan Miró.
Participa, dialoga, expresa su opinión… sobre los temas tratados en asamblea.	Participa y dialoga de forma activa en la asamblea, mostrando gran interés por expresar su opinión utilizando un vocabulario adecuado y respetando el turno de palabra.	Participa y expresa su opinión de forma autónoma y adecuada sobre los temas tratados en asamblea.	Expresa su opinión sobre los temas tratados solo en momentos esporádicos, sin hacer una participación activa en la asamblea.	No participa en la asamblea y no expresa su opinión acerca de los temas tratados ni emplea el vocabulario correcto.
Valora las obras de arte propias y las de los demás.	Valora, respeta y se motiva con las obras de arte de sí mismo y de los demás y muestra gran interés por aprender de los demás y mejorar.	Valora y respeta las obras propios y de los demás y  muestra curiosidad por el trabajo de los demás.	Valora en momentos puntuales el trabajo realizado por sí mismo y por los demás y no muestra interés por las obras de arte.	No valora ni respeta el trabajo realizado por sí mismo ni por los demás y no muestra interés por las obras de arte realizadas.
Valora el arte como forma de expresión de emociones, sentimientos, ideas…	Valora el arte como forma de expresión y expresa emociones, sentimientos a través de sus obras de arte de una forma autónoma y expresa verbalmente aquello que dibuja.	Valora el arte como medio de expresión de emociones, sentimientos… y refleja sus ideas a través de sus obras de arte.	Valora el arte pero sin plasmas sus emociones, ideas en sus obras de arte.	No valora el arte como medio de expresión y no expresa sus emociones, sentimientos… a través de sus obras.

PROYECTO "CONOCEMOS A JOAN MIRÓ"

Los niños y niñas de 4 años, de forma paralela al proyecto "El museo", hemos trabajado un mini proyecto titulado "Conocemos a Joan Miró".

A continuación os dejo la tarea propuesta y como se ha ido llevando a cabo este proyecto, el cual ha sido muy motivador para los niños y niñas y los resultados han sido muy satisfactorios y sorprendentes, ¡¡Hemos aprendido muchísimas cosas!!

• TITULO DEL PROYECTO: "Conocemos a Joan Miró"
• NIVEL: 4 años
• DESCRIPCIÓN: 

         Debido a la gran motivación que ha tenido el proyecto “El Museo” en los alumnos y la gran curiosidad mostrada por conocer a más pintores y sus cuadros, se diseña esta tarea con el fin de conocer en más profundidad a Joan Miró, así como su vida, sus obras, su forma de pintar… A partir de esta investigación niños y niñas crearán su propia obra de arte a partir de las obras de Miró y realizarán una exposición al resto de niveles de Educación Infantil sobre todo lo aprendido sobre dicho pintor.

• CONTENIDOS:
•  La vida de Miró
•  Los símbolos que usa Joan Miró en sus obras
• Los colores que usa Joan Miró
• Las obras de arte de Joan Mir Las diferentes técnicas de pintura
• Las formas geométricas: Circulo, cuadrado, triángulo y rectángulo.
• Respeto  y valoración de las aportaciones de los compañeros.
• Valoración del arte como forma de expresión.

• PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

Secuenciación de Actividades	Metodología	Recursos
Sesión 1: ¿Quién es Joan Miró?	En asamblea presentaré a Joan Miró y hablaremos sobre quién es, como fue su vida, donde vivía y cuáles son sus cuadros más famosos.	- Imágenes del rostro de Joan Miró - libro: “Joan Miró: el artista silencioso”. Ed. Susaeta - Bits de Inteligencia sobre los cuadros más famosos de Joan Miró. - videos sobre la vida de Joan Miró - Videos sobre las obras de Miró.
Sesión 2: Los símbolos de Miró	A partir de una lámina con los distintos símbolos que usaba Miró en sus cuadros, los analizamos y vemos como aparecen en todas sus obras, en su firma… Decidimos escribir nuestro nombre y usar los símbolos al igual que lo hace él.	-    Lámina con los símbolos de Miró -    La firma de Joan Miró en sus cuadros.
Sesión 3: Los colores que usa Miró	A partir de una paleta de colores que aparece en la asamblea, dialogamos sobre los colores que Miró usa de forma más frecuente en sus cuadros. Debatimos sobre qué colores usa más y llegamos a la conclusión de que sus colores preferidos son rojo, verde, amarillo, negro y azul.	-       Cuadros de Joan Miró donde aparecen los distintos colores -          Lámina de una paleta para rellenar con los colores que usaba Miró -        Tarjetas de vocabulario con el nombre de los distintos colores.
Sesión 4: ¿Cómo pinta Miró?	A partir del video- cuento “Ojos y estrellas”, analizamos que tipo de elementos aparecen en los cuadros de Miró y cómo pinta estos elementos en sus obras. Hacemos un listado con los elementos que más le gusta pintar (ojos, estrellas, animales, formas geométricas…)	- Video- cuento “Ojos y estrellas”
Sesión 5: Las obras de Joan Miró. Pintura mural entre todos.	Tras el visionado de los distintos bits de inteligencia seleccionados sobre las obras de Joan Miró que vamos a aprender, elegimos en asamblea y  entre todos uno de sus obras  para realizarla en mural y  decorar con ella la entrada de nuestra clase. En concreto elegimos la obra “Pintura Mural” y hacemos un listado con los materiales que necesitamos para pintarla.	-          Obra “Pintura Mural” - Listado de materiales necesarios. -     Materiales para realizar la “Pintura mural” de Joan Miró: papel continuo, temperas, pinceles…
Sesión 6: Mi cuadro como Miró	Tras muchos días observando y aprendiendo los distintos cuadros más importantes de Joan Miró, nos ponemos manos a la obra para pintar el cuadro que más nos ha gustado. En asamblea, cada niño y  niñas dirá cual es su cuadro favorito y que le gusta de él y veremos entre todos qué cuadros han gustado más y por qué y cuál era el título del cuadro.	-        Bits de inteligencia sobre las obras de Miró. -          Tarjetas de vocabulario con el nombre del los cuadros elegidos por cada niño/a. -          Materiales para realizar la el cuadro elegido; témperas, pinceles, ceras blandas, láminas con un marco…
Sesión 7: Exposición sobre Joan Miró en nuestro museo de la clase.	Tras todo el trabajo realizado sobre Joan Miró, niños y niñas realizarán una exposición en el museo de nuestra clase, donde contarán al resto de compañeros y compañeras de Educación Infantil todo lo que hemos aprendido sobre este pintor y enseñarán nuestro pequeño museo de nuestra clase. Cada niño/a se encargará de contar un aspecto o de mostrar una de sus obras y su nombre.	-          Exposición con nuestros obras de Joan Miró. -          Láminas de los bits de inteligencia de las obras de Joan Miró. -          Recursos utilizados en las distintas sesiones: paleta de colores, lámina de símbolos, fotos de la realización de la “Pintura mural”…

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-          Conoce a Joan Miró y su vida.

-          Conoce los símbolos que usa Joan Miró en sus obras.

-          Conoce obras de arte de Joan Miró y sus nombres.

-          Conoce los colores, elementos… que usa Joan Miró en sus cuadros.

-          Muestra interés por conocer a este pintor, su vida y sus obras.

-          Participa de forma activa en las actividades propuestas.

-          Realiza su propia obra de arte a partir de los cuadros conocidos de Joan Miró

-        Utiliza diferentes técnicas y materiales plásticos para la realización de las distintas obras de arte.

-          Realiza decoraciones y dibujos usando los colores y los símbolos de Joan Miró.

-          Participa, dialoga, expresa su opinión… sobre los temas tratados en asamblea.

-          Valora las obras de arte propias y las de los demás.

-       Valora el arte como forma de expresión de emociones, sentimientos, ideas…

¡¡Bienvenid@s a mi blog!!

Soy Marta y soy tutora de un grupo de 4 años en el CEIP Daidín en Benahavís. Os doy la bienvenida a mi  blog, un espacio en el que poco a poco iré recopilando vivencias y experiencias de mi día a día como maestra. ¡¡¡Espero que os guste!!!